Onderwijsresultaten

Kwaliteit

Het Willem de Zwijger College wil goed onderwijs geven, gericht op de optimale ontplooiing van de leerling. Dit is niet via één werkwijze te bewerkstelligen. Kwaliteit zit immers in alles, van het lokaal waarin de leerling zit tot en met het functioneren van de medewerkers.
Er zijn dan ook diverse manieren waarop het Willem de Zwijger College zijn kwaliteit probeert te handhaven of te verbeteren.
Op deze site is te lezen, hoe de school door een bepaalde inrichting van het onderwijs en leerlingbegeleiding hieraan gestalte geeft. Hierna komen de resultaten van de school aan de orde. Dit gebeurt in de vorm van een statistische rapportage van de in-,door- en uitstroomgegevens én de examenresultaten.

Duidelijk zal zijn dat het onderwijsresultaat van de school zeker niet uitsluitend gemeten kan worden aan de hand van cijfermatige gegevens. Met name de vorming en begeleiding van leerlingen zijn niet met cijfers uit te drukken. Bovendien moeten we voorzichtig zijn met cijfers. Cijfers spreken slechts ten dele voor zichzelf. Zo zeggen zeer hoge of zeer lage examenresultaten natuurlijk wel iets over het niveau van de school. Maar deze cijfers zeggen bijvoorbeeld niets over de wijze waarop de bevordering van leerlingen naar het examenjaar heeft plaatsgevonden (strenge selectie óf juist niet) én waarom voor deze bevorderingswijze is gekozen.

Het gaat m.a.w. evenzeer om het “verhaal achter de cijfers”.

“Een actieve school … die de leerling kansen geeft én goede examenresultaten heeft.”

 

 

 

“Het Willem de Zwijger College heeft uitstekende examenresultaten. Veel leerlingen behalen een diploma vmbo/mavo of havo of atheneum of gymnasium. Een prima resultaat, zeker wanneer hierbij wordt betrokken dat van de leerlingen die een vwo-diploma behaalden 20% een havo- of lager advies had; van de leerlingen met een havo-diploma had 16% een mavo- of lager advies; van de mavo-gediplomeerden had 21% een lager advies.”


In- en uitstroomgegevens

Op het Willem de Zwijger College zitten – verdeeld over twee vestigingen – ca. 1500 leerlingen.

Schooljaren 2008-2009, 2009-2010 en 2010-2011

 

Gemiddelde instroom

 

Gemiddelde uitstroom

4%

vmbo-bk

 

7%

 

vmbo-bk

11%

vmbo-bk/mavo

 

20%

mavo

 

38%

 

mavo

17%

mavo/havo

 

18%

havo

 

36%

 

havo

16%

havo/vwo

 

14%

 

vwo

 

19%

 

vwo

 

 

Instroom = procentuele verdeling naar advies basisschool.

Uitstroom = procentuele verdeling van geslaagden over de schoolsoorten.

Leerjaar

Aantal

Gekomen

Vertrokken

Van school

Van school

leerlingen

tijdens

tijdens

niet bevorderd

wel bevorderd

1-10-2010

schooljaar

schooljaar

1-7-2011

1-7-2011

1

388

2

2

1

12

2

282

2

0

0

23

3 vmbo-bk

16

0

0

1

0

3 vmbo-gt

116

1

0

1

3

3 havo

88

0

0

0

5

4 havo

134

0

1

0

21

3 vwo

70

1

0

0

3

4 vwo

67

1

0

3

1

5 vwo

53

0

0

0

0

 

Slagingspercentages 2009 2010 2011
vmbo-bk 100 100 100
mavo 96 85 87
havo 86 80 78
vwo 91 86 89




Openbare scholengemeenschap voor VMBO BK, MAVO, HAVO, Atheneum en GymnasiumOntwerp en realisatie SchoolMaster BV